Otro video

Hola chicos y chicas:

Parece que todos habéis participado ya mandando vuestras definiciones y esto me alegra. Creo que os será útil a futuro, y también lo ha sido para mí. He aprendido mucho mientras os preparaba este tema y os corregía las definiciones. Os felicito a todos, aunque haya habido diferentes resultados creo que ha sido un gran esfuerzo colectivo y nos hemos aportado algo mutuamente.

Os quería dejar un último video antes del examen. Es un poco paranoico porque es del programa Cuarto Milenio de Iker Jiménez, pero está bastante bien para reforzar ideas. No prestéis mucha atención al último minuto porque es de dudosa contrastación. No obstante, espero que os sirva.

Un saludo

La ley seca

Norma mediante la cual fue prohibida la fabricación, comercialización y consumo de alcohol en Estados Unidos desde 1919 hasta 1933. El gobierno republicano intentó dar un giro a la moralidad del país.
La Ley seca no cumplió los objetivos que pretendía. Todo lo contrario, aumentó el consumo y se convirtió en un problema de salud pública al alentar indirectamente la destilación ilegal. Se disparó el contrabando y el mercado negro, controlados por bandas de gánster que hicieron de EE.UU un país inseguro. El gansterismo derivó sus negocios hacia otras actividades, tales como el comercio de drogas o la prostitución.

Claudia Cid Castaño

Lara López González

1º HS.B

mafia,gangster y ley seca

Como concepto, la mafia es un tipo de crimen organizado nacido en Sicilia y en principio se dedicaban a la protección y ejercicio autónomo de la ley.

La introducción de la mafia en EE.UU. llegó con la medida tomada por el gobierno denominada Ley Seca que se mantuvo en vigor desde 1920 a 1932.Esta ley consistió en la ilegalización de la fabricación, elaboración, transporte, importación, exportación y la venta de alcohol.

La ley seca provocó el aumento generalizado del crimen organizado en Norteamérica, formando así grandes grupos de gangster dedicados a violar la ley introduciendo alcohol en EE.UU.

El jefe más importante de la mafia estadounidense fue Alfonso Capone, más conocido como Al Capone, el cual fue considerado figura del crimen de Chicago. Fue encarcelado en los años 30 por un delito de evasión de impuestos.

José Pedrós González nº 26 1bach sociales b

Daniel Martín Briones nº 20 1bach sociales b

New Deal

El New Deal

Conjunto de actuaciones llevadas a cabo por el presidente Roosevelt durante la crisis de 1929 y cuyo objetivo era resolver la grave depresión en la que se encontraba la economía americana. Para ello consideró prioritario fomentar la demanda e incrementar el consumo como medios para reactivar la producción tomando una serie de medidas, en las que fue fundamental el intervencionismo del estado, para remplazr el liberalismo desenfrenado del anterior gobierno, y la inversión pública. Las medidas más destacadas fueron: un programa de recuperación industrial, dar una serie de subvenciones, el relanzamiento de los precios agrícolas, el fomento de las obras publicas y la reestructuración del sistema bancario.

Inflación

inflación: Es la subida generalizada de los precios. Normalmente empieza por algun desequilibrio entre la produccion de bienes y servicios y el crecimiento de la demanda. Este desequilibrio suele extenderse a los diferentes grupos económicos, estos grupos provocan a su vez nuevas subidas de los precios.

Las causas que probocan la inflación son: la inflación monetaria, inflación de demanda y la inflación de costes.

Ángela Hernandez y Sheila Zaera-1ºB(ciencias sociales)

CRISIS

El concepto de crisis se puede definir como un cambio brusco o una ruptura en el funcionamiento de un sistema.

Tipos de crisis económicas:

• Crisis cíclicas: proviene de las teorías de Karl Marx. Marx sostenía que aproximadamente cada ocho años y medio el capitalismo registra una crisis.

• Crisis de subsistencia: eran los periodos de escasez de alimentos producidos por las malas cosechas, que al no poder recurrir a eficaces sistemas y medios de transporte ni disponer de acceso a grandes mercados producían hambrunas. Estas hambrunas producían a su vez sus propias consecuencias: por un lado desnutrición, enfermedades, mortalidad catastrófica, y por otro lado descontento y estallidos sociales y conflictos.

• Crisis de oferta: es la crisis económica producida por un desequilibrio del mercado que presenta un defecto de oferta. Podría servir como ejemplo la crisis de 1973. En principio era una crisis energética provocada por la decisión de los países árabes de no suministrar petróleo a los países industrializados aliados. La consecuencia inmediata, una subida de los precios del petróleo y de todos los productos en los que el petróleo intervenía para su producción. Le siguieron cierres de empresas, detención del crecimiento o descenso del PIB en los países afectados y una elevación del paro.

• Crisis de demanda: es la crisis económica producida por un desequilibrio del mercado que presenta un defecto en la demanda. Es la interpretación clásica de la crisis de 1929.
• Crisis financiera: es la crisis económica que tiene como principal factor la crisis del sistema financiero, es decir, no tanto la economía productiva de bienes tangibles (industria, agricultura), sino fundamentalmente el sistema bancario, monetario o ambos.

Verónica Santos y Teresa Jaramillo

1º Bach

Taylorismo

Taylorismo: creado por F.W Taylor.
Fue el primer metodo de organización cientifica del trabajo.
Consiste en la division del proceso de produccion industrial separando las tareas de creacion y organizacion,desempeñadas por ejecutivos directivos e ingenieros de las tareas de ejecucion q recaen en los obreros.
En el proceso de ejecucion cada obrero realiza de forma mecanica una misma operación del proceso de producción a la que se asigna un tiempo preciso.

Cynthia López e Indiana Guzón 1ºB

Fascismo

El fascismo es un movimiento político, ideológico y social de carácter totalitario que surgió entre 1919 y 1949 en la Europa de entreguerras.

• En primer lugar se produjo en Italia, por Benito Mussolini.
• Más tarde en Alemania, por Adolf Hitler.
• Y por último en España, por Francisco Franco.
Características del fascismo:
• Basa sus ideas y formas en el conservadurismo extremo.
• Consiste en la total obediencia al servicio del Estado y una lealtad incondicional a su líder.
• Es expansionista y militarista.
• Se apoya en los nuevos medios de comunicación y la personalidad de un líder en el que se concentra todo el poder.
• Aprovecha los sentimientos de miedo y frustración colectiva (debido a la violencia y represión) logrando la unidad y aceptación de la población.
• Partidos políticos al margen del poder, lo que diferencia al fascismo de la dictadura.
• Se fundamenta en la reglamentación de acuerdo con ideales nacionalistas.
• Da como resultado una expansión tanto del socialismo, como del capitalismo, que posteriormente daría paso a guerra fría.

Sonsoles Martín López y Paula Santiago Castilla 1ºBach.HSB

Un poco de humor

Os pongo unas viñetas, así no todo son arduas definiciones y complejos textos. También se puede aprender del humor.
Estas primeras son de la crisis actual. De hecho son de El País de hoy mismo, pero vais a ver que son perfectamente válidas para la crisis que estamos estudiando.


Esta apareció en The New York Times ilustrar la crisis actual:


Esta es más antigua y el cariz político es claro.


Espero que os gusten.

Stock

Conjunto de mercancías disponibles para su venta. En el lenguaje comercial y financiero su empleo como anglicismo es frecuente. Los sinónimos que podemos usar en español dependiendo del diferencete contexto son: inventario, mercancía, existencia, etc...

ISABEL CARRERA SÁNCHEZ Nº4
1º BACHILLERATO HUMANIDADES Y SOCIALES A

Video - Los felices años 20

Os pongo otro vídeo para introducir lo que veremos al principio de la semana que viene, cómo fueron esos "felices años 20".

Laissez-faire

La frase completa sería "laissez faire, laissez", que significa "dejad hacer, dejad" refiriéndose a una completa libertad en la economía: libre mercado, libre manufactura, bajos o nulos impuestos, libre mercado laboral, y mínima intervención de los gobiernos. Fue usada por primera vez por Jean-Claude Marie Vicent de Gournay, fisiócrata del siglo XVIII, contra el intervencionismo del gobierno en la economía.
Hoy día se utiliza como sinónimo de economía de neoliberalismo sin embargo, la teoría laissez-faire supondría reducir drásticamente la influencia de los gobiernos empezando por abstenerse de participar en la economía. Esto también supone una reducción del tamaño de los programas sociales y el predominio de la ley de la oferta y la demanda en todos los ámbitos de la vida.
El liberalismo económico generalmente se resume en la expresion de Laissez-Faire, este se contrapondria al intervencionismo, ya que el liberalismo económico dice que el Estado no debe intervenir en la economía de un país, mientras que el intervencionismo propone que el Estado regule el mercado laboral, fije los precios y salarios, y nacionalice empresas, siendo el Estado productor de bienes y servicios.

Daniel Rincón & Carlos Alonso. 1ºHSA

acción

Una acción es una parte proporcional del capital social de una sociedad anónima. La acción convierte a su titular en propietario y socio capitalista de la empresa en proporción a las acciones que se ha inscrito. Le otorga el derecho a votar en las asambleas generales de la empresa y a recibir los beneficios que le corresponden de acuerdo a las ganancias que se han obtenido. La clase y el número de acciones de una persona fijan la importancia de su propiedad.
Las acciones pueden transferirse libremente y ceden derechos económicos y políticos a su titular.

Cristina Cabado y Sonia Hernández 1º A

Proteccionismo

Proteccionismo: política económica basada en proteger las producciones nacionales mediante la imposición de aranceles y/o impuestos a la importación que encarezcan el producto importado con el fin de impedir o dificultar la entrada de productos extranjeros que hagan la competencia a los productos nacionales. Se suele dar en situaciones de "Economías de Guerra" y momentos de recesión. El mercado en el que más claramente se observa el proteccionismo es el agrario(PAC, Política Agraria Común).

Bibliografía: -www.barandilleros.com
-www.wikipedia.org
-www.rae.es

Carlos Calzada Moreno y Diego Domínguez Cáceres 1º Bachillerato Hum/Soc A

kEYNESIANISMO

KEYNESIANISMO

John Maynard Keynes, era un economista británico, cuyas ideas tuvieron una fuerte influencia en las teorías económicas y políticas, así como en las políticas fiscales de muchos gobiernos.

El Keynesianismo se centró en analizar las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda y sus relaciones con el empleo y los ingresos. Para ello Keynes decía que el Estado debía tener una mayor participación en la economía que restableciera el equilibrio entre oferta y demanda.

Keynes proponía lo siguiente:

1-Invertir en obras públicas que sirviese de estímulo a la iniciativa privada a través de la demanda de los materiales para realizar las obras. El empleo bajaría al necesitar mano de obra para llevar a cabo esas actividades.

2-Poner en circulación abundante dinero con el fin de estimular la inflación moderadamente.

3-Incrementar los salarios ya que Keynes aseguraba que su disminución no ayudaba a mantener el empleo en épocas de recesión sino que el empleo dependía del consumo y la inversión.

4-Invertir en todos los sectores económicos regulando la fijación de precios, salarios, mercado laboral, dando subvenciones a las empresas, etc.

Lea Nemecek y Ester Orgaz Alonso 1ºHSA

Convertibilidad

La convertibilidad es un sistema monetario que mediante una ley, fija el valor de una moneda con un patrón (oro) o con el de otra moneda más estable (generalmente el dólar o el euro).

Un sistema monetario convertible, permite preveer el valor de una moneda y evitar saltos inesperados en su cotización, pero conduce a una rigidez monetaria, que puede llegar a causar valores irreales por sobrevaloración o subvaloración, impidiendo que la elasticidad del precio de la moneda corrija este tipo de situaciones.

En un principio se eligió el patrón oro, como referencia, más tarde se impuso el dólar estadounidense y actualmente se empieza a usar el euro en algunos países como referencia para un sistema convertible.

El sistema llamado canasta de monedas es básicamente una convertibilidad, pero tomando como referencia más de una moneda —por ejemplo, la suma del dólar y el euro dividida por dos—. Este sistema puede llegar a ofrecer una mayor flexibilidad que la convertibilidad clásica, aunque no es muy usado.

Historia de la Convertibilidad

Este sistema se ha implementado en muchos países y en muchas épocas. En el período 1890-1931, muchos países implementaron la convertibilidad con el oro. Con la Gran depresión de 1929, casi todos los países dejaron la convertibilidad.

En 1944, en la conferencia de Bretton Woods, se estableció la convertibilidad del dólar estadounidense con el oro a razón de 35 dólares la onza, pero el 15 de agosto de 1971, durante el gobierno de Richard Nixon, esta paridad desapareció, a causa del déficit comercial estadounidense (el primero desde 1893), y de presiones internacionales cada vez más fuertes sobre el dólar.

En la actualidad hay muchos países con convertibilidad: Bahamas, Bermuda, Hong Kong, Letonia, Lituania y Singapur. También hay muchos que la han empleado. Las economías de algunos países, como Argentina en la crisis 2001-2002, Hong Kong en 1997 y Brasil en 1998, han sufrido las graves consecuencias de la convertibilidad.

Javier De Jorge Turrión
Aida Olivera Benito
1B Bachillerato sociales

Roosevelt

ROOSEVELT, Franklin Delano (1882-1945).

Miembro del partido demócrata, venció al republicano Hoover en las elecciones presidenciales de noviembre de 1932. Tuvo que enfrentarse con las consecuencias del crack del 29. Se rodeó de un conjunto de asesores, el llamado Brain Trust, de tendencias liberales, que elaboró el programa del New Deal para hacer frente a la crisis económica.

El New Deal supuso un cambio profundo en la actitud del Estado, al tener que intervenir en los asuntos económicos y sociales, sentando las bases del neocapitalismo.

Con respecto a la política exterior, Roosevelt se distinguió por un mayor espíritu liberal:

Concedió la independencia a Cuba en 1934, renunció a intervenir en Panamá, en 1933 reconoció al gobierno soviético y en 1937 adoptó una postura contraria a los regímenes fascistas de Europa. Desde el comienzo de la II Guerra mundial tomó partido por las democracias europeas, a las que ayudó económica y materialmente. Reelegido de nuevo en 1940, declara la guerra a Alemania y Japón tras el ataque japonés a Pearl Harbor.

En plena guerra sentó las bases de la futura cooperación internacional (impulsó la creación de la ONU). La política exterior seguida durante su largo mandato supuso la definitiva superación del aislamiento tradicional de EE.UU. y su conversión en la primera potencia mundial.

Marina Ingidua Sánchez 1ºA

cabaret

Cabaret:

Consiste en una sala de espectáculos donde se combina música, danza y canción y donde actúan distintos tipos de artistas, los más famosas son las bailarinas con can can que bailaban levantando las piernas.

La mejor época del cabaret fue entre los años 1920 y 1930. En EEUU, se puso de moda derrochar dinero para darse caprichos; pedían créditos a bancos para comprarse coches caros o para ir al cabaret a divertirse, por eso durante estos años fue tan famoso.

Esta actitud derrotista, fue una de las causas por las que se produjo la crisis de 1929 en EEUU, que se extendió a nivel mundial, y después de 1930, el cabaret perdió parte de la influencia positiva que tenía.

-Laura Marcos Mateos.

-Raquel Rodríguez Segundo.

(1ºA Humanidades).

BROKER

Un broker es una persona que actúa como intermediaria entre un comprador y un vendedor. Suele llevarse una comisión al conseguir la compra o la venta. Los hay de varios tipos: de seguros, de energía, de bienes raíces, de aduanas, financieros o de bolsa. Por ello, también puede encargarse de asesorar sobre temas financieros.


Verónica Díez y María Fernández 1º BACHILLERATO SOCIALES A

Recuperación

Etapa del ciclo económico que se caracteriza por una reanimación paulatina de todas las actividades económicas: aumenta el empleo, la producción, la inversión, las ventas, etc. En la época de la recuperación, las variables macroeconómicas tienen un movimiento ascendente que se orienta hacia el pleno empleo.

Maria Calvo Nº 1

Alba Fraile Nº 5

1º Bachillerato B

Sufragio femenino

SUFRAGIO FEMENINO: es el logro de la igualdad con los hombres en el derecho a votar. En cuanto a la fecha de este hecho no se puede concretar debido a su variación según el país; podemos aportar datos tales como Nueva Zelanda que en 1893 fue el primer país que reconoció el sufragio femenino o el último en 2006 que fue Kuwait, y otros como Omán, Líbano o Arabia Saudí que aún no la tienen aceptada, sin embargo sí podemos añadir que comienza a darse a principios del siglo XX. Es una de las consecuencias de la primera guerra mundial y uno de los objetivos prioritarios del movimiento feminista. Cabe mencionar que el sufragio femenino es producto del trabajo directo de mujeres en la política también llamadas sufragistas, tales como Clara Campoamor en España o Eva Perón en Argentina.

María Ramos Martínez y Vega I. Elvira Briega 1ºBACH A Hum/Soc

FORDISMO

El fordismo es una de las etapas del capitalismo moderno que va desde 1940 hasta 1970.Esta etapa se caracteriza por la presencia de empresas de producción a gran escala, métodos de producción tayloristas, alta división del trabajo y el crecimiento de los créditos al consumo.
Los métodos de producción fordistas fueron aplicados por primera vez en la compañia Ford Motor y pronto se extendieron por el resto de industrias. Este método de producción implica la combinación del taylorismo con la creciente mecanización de grandes empresas, asociadas con la aplicación de la cadena de montaje, la selección uniforme de los componentes y de los productos finales.

Clara Mosquete de la Torre
Sara García García
1º A

Video sobre la crisis de 1929

Bueno, como esta semana sólo hemos tenido una clase, he pensado que para ir adelantando el tema y que lo podáis comprender mejor a medida que explico, sería bueno que le echarais un ojo a este video que resume bastante bien todo el tema. Dura unos cinco minutos, y haste el minuto 4 se ciñe bastante a lo que nosotros vamos a ver. Luego dedica un minuto a cómo afectó la crisis a America latina, es algo que nosotros sólo tocaremos de refilón cuando hablemos de cómo afectó el final de la Primera Guerra Mundial a los países no industrializados. Pero no está de más que lo miréis también.
Espero que os guste. Ya pondré alguno más.

Problemas de envío

Hola:

Parecer ser que algunos estáis teniendo problemas al enviar la definición. No sé que sucede pero llegan en blanco o como mucho con la publicidad que incluye hotmail en vuestros email al final. Os voy a poner una lista de los términos que me han llegado vacíos, aunque si estáis atentos al blog, son aquellos que habéis enviado y no han aparecido. Es decir, todo lo que ha llegado bien, está publicado. Entonces volved a enviar, ¿de acuerdo?

Definiciones en blanco:
-Sufragio femenino
-Cabaret
-Keynesianismo
-Convertibilidad
-Recuperación
-(Uno más sin asunto, por lo que no sé cuál es)

Mañana lo comento en clase de todos modos.

acción bursátil

Es aquel título que tiene una gran aceptación en el mercado de valores (tipo de mercado de capitales), registrando un elevado índice de operaciones y garantizando la calidad del activo de un banco que puede transformarse fácilmente en dinero efectivo. La acción más bursátil es aquella que chequea un mayor número de operaciones en bolsa.


Cristina Cabado y Sonia Hernández 1º A

Bolsa

La bolsa es un mercado donde todas las operaciones que se realizan son de tipo financiero.

En la bolsa intervienen los demandantes de capital que son empresas y otros organismos, ya sean públicos o privados, que venden acciones (partes de la empresa). Los oferentes de capital serían las personas que invierten en esas empresas (los inversores) y por último los intermediarios entre las dos partes anteriores, conocidos como corredores o agentes de bolsa.

Estas acciones pueden aumentar o disminuir su valor, por lo que se gana o pierde dinero en función de que las acciones suban o bajen. Se gana dinero cuando se compran acciones y éstas aumentan su valor inicial, por lo que pueden ser vendidas a un precio más alto del que costaron al principio.

BERTA HERNÁNDEZ BEATO 1º A

"Devaluación"

Devaluación.

La devaluación, también conocida como depreciación, puede definirse como la disminución del valor de una moneda respecto a otra. Este valor se mide a través del tipo de cambio.

La devaluación es utilizada por los Gobiernos como un instrumento de política económica. Modifica el tipo de cambio, ya sea aumentándolo o disminuyéndolo según sus objetivos económicos. En el caso especifico de la devaluación, el precio de las monedas suben en relación a la moneda nacional, lo que significa que los extranjeros pagan menos por la moneda devaluada, o lo que es lo mismo, que los residentes del país que devalúa su moneda, paga mas por las monedas extranjeras. General mente, esta politica se utiliza para fomentar las exportaciones y disminuir las importaciones. Puesto que los bienes del país con la moneda devaluada serán mas baratos para los extranjeros, así, aumentaran las exportaciones y disminuirán las importaciones.

Marely Machado y Verónika Márkova.

1º HS/B

EL LIBRECAMBISMO

El librecambismo es el sistema económico que defiende la no intervención del estado en el comercio internacional, permitiendo que los flujos de mercancías estén gobernados por las ventajas de cada país y la competitividad de las empresas, admitiendo que con ello se va a producir una distribución adecuada de los servicios y de los bienes y un sueldo óptimo de los recursos económicos a escala planetaria .Se le considera como el primer capitalismo y plantea la libertad absoluta de negocio y comercio frente a la economía del antiguo régimen. La formulación teórica del librecambismo no se corresponden con la aplicación práctica. Las políticas económicas mantienen un componente de proteccionismo .Las áreas económicas ajenas al librecambismo han sido tradicionalmente las agrícolas ,industrias nacionales básicas y estratégicas.
Las limitaciones al librecambismo se han realizado de varias formas:

1. -Mediante la obligación de aranceles a las importaciones.

2. -El proteccionismo a algunas industrias y a la agricultura mediante permisos de ayudas o subvenciones

3. -Fijación de precios, regulación del mercado laboral o preferencia en la adquisición por parte del Estado de los productos locales.

Para los seguidores del librecambismo este ofrece la ventaja de disminuir los precios y fomentar la competitividad, lo que hace que acabe beneficiándose el consumidor. Para los detractores las ventajas que ofrece con la reducción del precio de los productos es sólo aparente, pues los intercambios sin control destruyen la industria y la agricultura local, provocan el cierre de empresas, el aumento del desempleo y un empobrecimiento general.


Sandra Miguel Rivas.
Carmen Mª Villardon Martín.
1ºA bachillerato H-CS

auge economico

El auge economico es aquella fase del ciclo económico, donde las variables principales alcanzan el grado máximo de expansión, esto puede suceder por dos factores uno: por el mayor uso de los factores de producción y el otro por las mejores condiciones en los mercados. Dicha etapa es posterior a la recuperación y anterior a la crisis.

leticia macias
davis stewart

intervencionismo

Fenómeno de mayor intervención estatal en la economía, propuesto por Keynes ante el colapso del sistema en 1929, con el fin de relanzar la actividad y reducir el paro, mediante acciones como financiar obras publicas, planes de empleo y subvenciones a las empresas agrícolas e industriales con el objetivo de reestablecer su rentabilidad.

Algunas políticas intervencionistas:

• Estados unidos: New Deal
• Reino unido: Aumento del Proteccionismo
• Francia: Políticas sociales del Frente Popular
• Alemania: Autarquía y programa de Rearme

Sebastian Oliva y Cristina Sanchez Bajo 1ºB

AUTARQUÍA

El término autarquía se aplica a las formas mas limitadas de autosuficiencia, una comunidad autárquica es aquella con una economía cerrada a los intercambios con agentes externos a esta, donde se produzca lo suficiente para abastecerse.

Un régimen autárquico es aquel que no depende del exterior para poder sobrevivir en lo que se refiere a la economía, un país debe conseguir producir con sus propios recursos todo lo necesario para abastecer el mercado interno, con un mínimo de intercambios comerciales con el exterior y rechazando los capitales extranjeros es decir, sin recurrir a las importaciones.

La autarquía es típica del programa político del fascismo, la Alemania del Hitler es uno de los mejores ejemplos, ya que se trataba de evitar los problemas que surgieron en la Alemania de la Primera Guerra Mundial, cuando los británicos bloquearon la mayor parte de importaciones del país.

Ana Paula y Rubén. 1bachilleratoA

Plan Dawes

El Plan Dawes es el primer tratado económico creado por una comisión internacional de expertos economistas presidida por el banquero norteamericano Charles G. Dawes en la que se establecieron una serie de medidas para tratar de reducir las deudas que contrajo Alemania tras la finalización de la Primera Guerra Mundial, derivadas del lo acordado en el Tratado de Versalles, y que ese hizo publico el 16 de agosto de 1924 en una conferencia en Londres. Con la implantación de este plan se logro una cierta mejora económica que se vio truncada por la Gran Depresión.

Aurora Diaz y Silvia Iglesias 1º B

Hoover

HOOVER, HERBERT CLARK (1874-1964).

Político estadounidense. Candidato republicano a la presidencia (1928),
fue elegido frente al demócrata Alfred S. Smith.
Su mandato coincidió con la aguda crisis económica, que iniciada en 1929,
se agravó ante la pasividad de su Gobierno, que creía que las fuerzas naturales de la economía acabarían por si solas con la depresión.
En política exterior, se vio incapaz de resolver los problemas del desarme
y del pago de las deudas de la Guerra, agravados por la depresión mundial
y por la expansión japonesa.
En 1932 fue derrotado en las elecciones por Franklin D. Roosevelt.

Pilar Rodríguez y Verónica Laso.
1º Bachillerato Sociales B.

Superproducción

Superproducción:
Exceso de producción o producción en cantidad superior a la que es posible vender con beneficios. La superproducción fue una de las causas de la crisis de 1929, junto con el desequilibrio económico y el crecimiento económico desigual.


Isaura García Guerrero y Cristina Sánchez González, 1º HS.B

NEW DEAL

Conjunto de actuaciones llevadas a cabo por el presidente Roosevelt durante la crisis de 1929 y cuyo objetivo era resolver la grave depresión en la que se encontraba la economía americana. Para ello consideró prioritario fomentar la demanda e incrementar el consumo como medios para reactivar la producción tomando medidas como: un programa de recuperación industrial, dar una serie de subvenciones, el relanzamiento de los precios agrícolas, el fomento de las obras publicas y la reestructuración del sistema bancario.

Raquel Rodriguez y Carlos Fernández 1º B

RECESION

RECESION
Una recesion es un periodo de tiempo de duracion mayor a 12 meses durante el cual el porcentaje de crecimiento del PIB de una economia es negativo.
Se considera como recesion cualquier decrecimiento continuo de la actividad economica por dos o mas trimestres consecutivos.
Si la recesion prolonga por mucho timpo se le llama depresion.
Los sintomas que puedan ayudar a saber si esta o no en periodo de recesion son los siguientes:
-Aumento del desempleo,ante la capacidad de generar nuevos empleod¡s porque no hay crecimiento;en el caso de un crecimiento negativo, aumentan los despidos.
-Disminucion del consumo, ya sea por la inflacion, o por la disminucion de la capacidad de consumo.
-Desminucion del PIB, ya que disminuye el consumo.
-Aumento de inventarios (bienes que se tiene para la venta en el curso ordinario del negocio o para ser consumidos en la producción de bienes o servicios para su posterior comercialización), sobre todo en la industria manufacturera.
Oleg/Juanma 1º B Bach.

Lista de términos

Os dejo aquí la lista de términos con los nombres de las personas que ya se han apuntado. Iré actualizando a medida que os apuntéis. Podéis mirar por aquí cuales quedan libres. Pero sólo podréis apuntaros en clase, en la hoja que os pasaré, para evitar problemas de que haya más de una pareja para un mismo término.

- Crisis: Teresa y Verónica S. - 1º B
- Recesión: Juanma y Oleg - 1º B
- Depresión:
- Crecimiento:
- Auge económico: David y Leticia - 1º B
- Recuperación económica: Alba y María - 1º B
- Laissez-faire: Carlos Alonso y Daniel Rincón - 1ºA
- Proteccionismo: Carlos Calzada y Diego Domínguez - 1º A
- Sobreproducción: Isaura y Cristina - 1º B
- Intervencionismo: Sebastián y Cristina Sánchez - 1º B
- Devaluación: Verónica y Marely - 1º B
- Inflación: Sheila y Ángela - 1º B
- Librecambismo: Cármen Mª y Sandra - 1º A
- Deuda exterior:
- Patrón oro:
- Patrón dolar:
- Plan Dawes: Silvia y Aurora - 1º B
- Hoover: Verónica Lasso y Pilar - 1º B
- Acción bursátil: Sonia Hernández y Cristina Cabado - 1º A
- Bolsa: Berta Hernández - 1º A
- Broker: Verónica Díez y María Fernández - 1º A
- Taylorismo: Indiana Guzón y Cynthia López - 1º B
- Fordismo: Sara García y Clara Mosquete - 1º A
- Cabaret: Laura Marcos y Raquel Rodríguez - 1º A
- Ley seca: Claudia Cid y Lara López - 1º B
- Sufragio femenino: María Ramos y Vega Isabel Elvira - 1º A
- Stock: Isabel Carrera y Sonia García - 1º A
- Gangster y mafia: Daniel Martín y José Pedrós - 1º B
- Keynes y Keynesianismo: Ester Orgaz y Lea Nemecek - 1º A
- Roosevelt: Marina Ingidua - 1º A
- New Deal: Carlos Fernández y Raquel Rodríguez - 1º B
- Fascismo: Sonsoles Martín y Paula Santiago - 1º A
- Autarquía: Rubén López y Ana Paula Crehuet - 1º A
- Convertibilidad: Aida Olivera y Javier de Jorge - 1º B

Instrucciones para la actividad

Hola a tod@s:

Quiero dejaros aquí por escrito las instrucciones para realizar la actividad de definir términos que os he explicado en clase. Así, si algo no os ha quedado claro podréis consultarlo. Aunque también podéis preguntarme en clase o dejarme un comentario en esta entrada.

Instrucciones:

-Elegir por parejas un término de la lista y apuntarse en la hoja que pasaré en clase (también podréis hacerlo individualmente).
-Definir el término usando cualquier tipo de recurso (diccionarios, enciclopedia, webs, etc...), pero usando vuestras propias palabras*.
-Enviar la definición por email a: carlosmpozo.crisis1929@blogger.com
-En el asunto debéis poner el término a definir y bajo la definición debéis poner vuestros nombres y el grupo de bachillerato al que pertenecéis.
-Máximo 200 palabras (aproximadamente, no os paséis).

Tenéis que saber que si lo hacéis bien, conseguiréis hasta 3 puntos de la nota y el examen que haremos al final se puntuará sobre siete. Así que tenéis fácil aprobar y también sacar buena nota.

Leed también las definiciones de vuestros compañeros para ir aprendiendo otros términos y hacedles comentarios si tenéis dudas o si veis algún error.

Y como os he dicho, por favor, cuanto antes lo hagáis mejor porque así entenderéis mejor la explicación.


¡Ánimo!


*Tengo métodos para comprobar si habéis hecho un copiar/pegar tal cual. No me importa que la mayoría de la información esté sacada de wikipedia o similares, pero por favor, que se note que la habéis leído y vuelto a redactar o al menos resumido. Sobre todo que no aparezcan informaciones incompletas o nombres de personajes que vuestros compañeros no conocen. En fin, simplemente un poco de trabajo, que ya bastante fácil es ¿no? ;)

¡Bienvenidos a vuestro blog!

Hola chicos y chicas:

Como os he comentado en clase, he creado este blog para que podáis tener acceso a algunos materiales sobre el tema que vamos a estudiar, la Crisis de 1929. Con ellos podréis completar vuestro conocimiento del tema, más allá de lo que veamos en clase, podréis realizar actividades relacionadas con ellos y también podréis ser evaluados.

Pero lo importante es, que construiremos entre todos un buen complemento a vuestros apuntes sobre el tema, que os servirá para estudiarlo y revisarlo siempre que queráis. Además, como quedará publicado en internet, cualquier otra persona que tenga dudas sobre el tema, podrá ver el trabajo realizado y aprender con nosotros.

Espero que lo afrontéis con ganas e ilusión y que salga algo bueno de aquí.

Saludos de vuestro profe en prácticas,

Carlos Muñoz